2021年教育部印發《關于進一步加強和改進普通高等學校藝術類專業考試招生工作的指導意見》，要求對社會需求不足、培養質量不高的專業予以調減或停止招生。

自此開始，我國普通本科高校開啟了轟轟烈烈的專業調整。

其中，調整力度最大的要數四川大學，2024年擬撤銷音樂學、表演、動畫等31個本科專業，2025年正式獲批。

而藝術類本科專業首當其沖，不僅被教育部點名，福建、江西等多個省份也要求嚴控藝術類專業申報，環境設計、視覺傳達設計、產品設計等專業被重點關注。

今年5月份，南昌大學發布公告，擬撤銷動畫、藝術設計學、戲劇影視文學、廣播電視編導、勞動與社會保障、經濟統計學、信息安全、醫學影像技術等8個本科專業。

今年7月份，寧波大學發布公告，擬撤銷產品設計、新聞學、廣告學、財務會計教育、旅游管理與服務教育、物聯網等6個本科專業。

總結了最近3年，已有39所雙一流高校撤銷或暫停部分美術類專業招生，占開設美術類本科專業的雙一流高校總數（99所）的近40%。

撤銷或停止招生的專業，主要是就業需求減少，或培養的學生無法就業。

麥可思研究發布了2025年本科紅牌專業，分別是公共事業管理、法學、音樂表演、繪畫、美術學，一共5個本科專業上榜，就有3個是藝術類專業。

其中，繪畫專業連續五年上榜，音樂表演上榜了四次，美術學則近兩年都上榜。

紅牌專業是指就業落實率、薪資和就業滿意度綜合較低，且市場需求減少或增長緩慢的專業。

藝術類專業就業門檻并不低，要求畢業生擁有扎實的藝術功底，較高的創作能力和審美水平。

但近十年，藝考生快速、持續增加，本科招生計劃隨之大幅增加，導致整體生源質量明顯降低，從而影響了藝術類畢業生的就業質量。

所以，建議藝術類大學生和即將踏入大學的藝術生，在校期間一定要堅持修煉藝術功底，提高創作能力和審美水平，加強社交和溝通能力的鍛煉；

積極參加與本科專業相關的競賽或項目，增強實戰能力，獲得實戰經驗。

關注相關行業、崗位的招聘要求，積極補齊自身短板，以適應相關崗位的招聘條件。